Những đứa trẻ ở Anh cần được dạy kỹ năng máy tính tại trường, đặc biệt là lập trình.

Anh thúc đẩy việc dạy kỹ năng máy tính

ICTnews - Chiến dịch thúc đẩy việc dạy kĩ năng máy tính trong nhà trường - đặc biệt là lập trình - tại Anh đang trong giai đoạn tập trung nguồn lực.

Cần coi trọng môn khoa học máy tính

Hồi đầu năm nay, các tên tuổi lớn của làng công nghệ như Google, Microsoft và vài hãng hàng đầu khác đã cam kết hỗ trợ Chính phủ Anh trong báo cáo có tên “Next Gen” (Thế hệ kế tiếp). Báo cáo lập luận Anh có thể trở thành trung tâm toàn cầu cho trò chơi video và các ngành công nghiệp ảnh hưởng đặc biệt khác - nhưng điều này chỉ xảy ra một khi hệ thống giáo dục cùng tương tác. Số liệu thống kê con số sinh viên đến trường đại học nghiên cứu máy tính của Anh rất đáng đọc: năm 2003, khoảng 16.500 sinh viên nộp đơn lên Tổ chức tuyển sinh tại Vương quốc Anh - UCAS xin theo các khóa học khoa học máy tính. Tới năm 2007, con số này giảm còn 10.600, và dù được phục hồi một chút lên 13.600 vào năm 2010, nhưng xét trong toàn bộ quá trình từ 2007 tới nay, phần trăm sinh viên mong muốn học môn này đã giảm từ 5% xuống 3%. Một điều đáng chú ý khác là khoa học máy tính được khẳng định như môn học cho phái nam, với khoảng 84% đến 87% đơn đăng kí là của nam giới. Tuy nhiên, theo các nhà kêu gọi thay đổi, vấn đề ở đây bắt nguồn từ các trường dạy CNTT - môn học thường giảng dạy kỹ năng văn phòng hơn là hiểu biết sâu sắc về máy tính. Nghiễm nhiên, những đứa trẻ cũng tiếp thu thông điệp này và ngày càng nhiều trường hợp từ chối theo học. Lời đáp cho hiện trạng, cũng theo các hãng và tổ chức, chính là đặt môn khoa học máy tính phù hợp và đưa lập trình vào giảng dạy.

“Lập trình là ngôn ngữ Latinh mới”

Alex Hope – đồng tác giả dự án Next Gen nói về khẩu hiệu cho chương trình: “Lập trình là ngôn ngữ Latinh mới. Chúng ta cần giúp trẻ em hiểu được máy tính nếu chúng muốn hoàn thành mọi loại công việc”. Hope tin tưởng vào sự kết hợp của công nghệ cao và công nghiệp sáng tạo sẽ là niềm hi vọng lớn nhất để nước Anh tăng trưởng. Công ty hiệu ứng hình ảnh của ông – Double Negative – là câu chuyện thành công vang dội trong lĩnh vực phim ảnh với các bộ phim bom tấn như Harry Potter, Người dơi hay Inception. Từ khi thành lập năm 1998 tới nay, công ty đã có gần 1.000 nhân viên. Alex Hope cho biết công ty cần sự pha trộn phong phú nhiều tài năng, những người quảng bá am hiểu khoa học máy tính, toán học, vật lí hoặc mỹ thuật để biến mọi cảnh quay hiệu ứng trở nên “thật” hơn. Ông cũng chỉ ra rằng, hiện tại tuyển được người có nền tảng khoa học vững vàng là điều vô cùng khó. “Chúng ta không đào tạo đủ sinh viên hiểu về khoa học máy tính hay kĩ năng toán học”, ông Hope nói.

Nói về loại giáo dục máy tính hoàn toàn khác biệt, Alex Hope quay trở về thời điểm những năm 1980 khi ông theo học chương trình sử dụng máy tính BBC Micro. Hiện tại, ông đã tham gia cùng các kĩ sư hàng đầu của Google tại Anh và người đứng đầu mảng giáo dục Anh của Microsoft để kêu gọi phương pháp tiếp cận mới. Phần thưởng của dự án này chính là tiềm năng tăng trưởng và việc làm đóng vai trò vô cùng quan trọng trong nền kinh tế. Alex Hope bày tỏ: “Chính phủ đang tìm cơ hội tăng trưởng. Do đó, họ cần đào tạo các chuyên gia lập trình mà những công ty công nghệ cao và công nghiệp sáng tạo cần tới để xây dựng doanh nghiệp”.

Dường như Chính phủ đã tiếp nhận thông điệp từ họ. Trao đổi với trang BBC, Thủ tướng Anh David Cameron thừa nhận “chưa làm đủ để đào tạo thế hệ lập trình viên mới” và tuyên bố sẽ hành động. Chính phủ cũng công khai trả lời bản báo cáo Next Gen của hai tác giả Alex Hope và Ian Livingstone. Công chúng kì vọng vào động thái tích cực của Chính phủ, dù chưa có bất cứ cam kết rõ ràng nào về việc đặt khoa học máy tính vào chương trình giảng dạy. Tuy nhiên, điều quan trọng hơn chính là thay đổi hình ảnh của môn học. Trong khi “lập trình là ngôn ngữ Latinh mới” có thể là thông điệp tốt gửi gắm tới cha mẹ và các chính trị gia, một thứ gì đó hấp dẫn hơn cần được thêm vào để đủ sức thuyết phục sinh viên rằng khoa học máy tính là môn học thú vị.

Du Lam

Theo BBC

Nội dung được đăng trên báo Bưu điện Việt Nam số 146 ra ngày 7/12/2011.